سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

صفحه اصلی / نخستین همایش ملی جهت گیری الهی فرهنگی در تدریس دروس تخصصی دانشگاهی

طراحی مدل «هَدَف» برای تدریس دروس تخصصی با جهت‌گیری الهی و فرهنگی (خوانشی از کتاب «منزلت عقل در هندسه معرفت دینی» آیت‌الله جوادی آملی)

نویسندگان :

سید باقر حسینی کریمی¹

1- دانشگاه مازندران

کلمات کلیدی :

عقلانیت دینی،تدریس دروس تخصصی،جهت‌گیری الهی،جهت‌گیری فرهنگی،مدل «هَدَف»،آیت‌الله جوادی آملی.

چکیده :

هدف این مقاله، ارائه مدلی کاربردی برای تدریس دروس تخصصی با جهت‌گیری الهی و فرهنگی با اتکا به مبانی معرفت‌شناختی کتاب «منزلت عقل در هندسه معرفت دینی» اثر آیت‌الله جوادی آملی است. مسئله محوری، تقلیل‌گرایی عقلانی و غفلت از ابعاد متعالی در آموزش عالی کنونی است. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی، به استخراج مبانی نظری عقلانیت دینی از این کتاب می‌پردازد و سپس مدل جدیدی با عنوان «هَدَف» (هندسه آموزشی توحیدی-فرهنگی) را طراحی و تبیین می‌کند. یافته‌ها نشان می‌دهد که از نگاه آیت الله جوادی آملی، عقل به عنوان «حجت باطنی» و «مفسر وحی»، نقش محوری در تکوین معرفت یکپارچه دارد. مدل پیشنهادی بر پایه تبدیل «عقل خودبنیاد» به «عقل متأله» استوار است و در سه بعد «جهت‌گیری الهی»، «جهت‌گیری فرهنگی» و «کاربست عقلانیت دینی» با راهبردهای عینی و نمونه‌های کاربردی ارائه می‌شود. این مدل قابلیت آن را دارد که به عنوان چارچوبی برای بازطراحی فرآیند تدریس، تربیت نیروی انسانی متعهد و کارآمد، و تقویت گفتمان تمدن نوین اسلامی به کار گرفته شود.