0% Complete
صفحه اصلی
/
نخستین همایش ملی جهت گیری الهی فرهنگی در تدریس دروس تخصصی دانشگاهی
بینهایت در تدریس با جهتگیری الهی–فرهنگی: پیوندی میان ریاضیات و معنویت
نویسندگان :
مهدی ذراتی
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان
کلمات کلیدی :
بینهایت ریاضی،آموزش الهیمحور،فلسفه ریاضیات،روشهای تدریس نوآورانه،ترکیب علم و دین
چکیده :
مفهوم بینهایت، یکی از بنیادیترین و در عین حال انتزاعیترین مفاهیم در ریاضیات است که همواره ذهن دانشمندان و فیلسوفان را به خود مشغول کرده است. در طول تاریخ، اندیشمندان تلاش کردهاند رابطه بین مفهوم بینهایت و صفات الهی را تبیین کنند. تمایز بین بینهایت فلسفی و بینهایت ریاضی می تواند نقطه شروعی برای طراحی رویکردهای آموزشی نوآورانه باشدکه یادگیری را تسهیل و تجربه آموزشی را معنادارتر می کند، بهویژه اگر از جنبههای معنوی و الهی این مفهوم بهرهمند شود. یکی از اینگونه رویکردها تدریس با جهتگیری الهی ـ فرهنگی است. این روش آموزش و تعلیم بر اساس اصول، ارزشها و اهداف الهی و دینی است. اینگونه تدریس یکی از بهترین روشها برای ایفای نقش تربیتی استاد به شکل گفتاری است، که مدرس نه تنها به انتقال دانش و مهارتهای علمی در دروس میپردازد، بلکه به رشد معنوی، اخلاقی و الهی دانشآموزان نیز توجه دارد. در این روش، معلم یا استاد به عنوان هدایتگری عمل میکند که میکوشد دانشآموزان را به سوی حقیقت، تقوا، عدالت و قرب به خدا سوق دهد و هدف آن، ایفای نقش تربیتی اساتید از طریق آموزش دروس تخصصی است. این نوع آموزش دروس تخصصی باید دانشجو را به خداشناسی، دینداری و خودباوری سوق دهد. در این مقاله، روشهای تدریس مفهوم بینهایت با رویکرد الهی- فرهنگی را بررسی و نمونههایی از پیوند این رویکرد با آموزش ریاضیات ارائه شده است.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
سنجش اثربخشی برنامههای درسی با جهتگیری الهی بر نگرش به طبیعت، دیگران و خویشتن در میان دانشآموزان دوره دوم متوسطه
ماجد سواری - سمیه ساری
ضرورت جهتگیری الهی در تدریس دانشگاهی تلفیق علم و ایمان در آموزش ریاضی
مهدی اشرفی بافق
باکتریها و آنتیبیوتیکها: مقاومت یا تسلیم؟
سودا یعقوبی
فقه التدریس: استنباط الگوی تربیت محقق مسئولیتپذیر از سیره تعلیمی ائمه اطهار(ع)
ابوالفتح عزیزی
تبیین الگوی آموزشی تربیت بدنی توحیدمدار: گذار از آموزش تکبعدی به پرورش تمامساحتی در دروس تخصصی
رضا عباسی بختیاری
جهت گیری الهی –فرهنگی رعایت اخلاقیات در تدریس دروس تخصصی رشته علوم دامی در دانشگاه های ایران
حمید منوچهری اردکانی
اثربخشی تدریس با رویکرد الهی فرهنگی بر افزایش تعهد و علاقهمندی دانشجویان رشته روانشناسی به دروس تخصصی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد خورموج
ستاره محنایی
علم و دین در کلاس درس فیزیک، از قوانین نیوتن تا آیات الهی
سید رضا شریعت زاده تکیه
لزوم توجه به جنبه های اخلاقی و الهی در تدریس و پژوهش در زمینه شبیهسازی انسان
امیرعباس مینایی فر - محبوبه میرحسینی - فاطمه دانشمند - فاطمه راسخ
آسیبشناسی تدریس ریاضی: چالشها و فرصتها با رویکرد الهی – فرهنگی
شاهرخ قاسم زاده دیبگی
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.3