سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

صفحه اصلی / نخستین همایش ملی جهت گیری الهی فرهنگی در تدریس دروس تخصصی دانشگاهی

آسیب‌شناسی تدریس ریاضی: چالش‌ها و فرصت‌ها با رویکرد الهی – فرهنگی

نویسندگان :

شاهرخ قاسم زاده دیبگی¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان

کلمات کلیدی :

تدریس ریاضی،آسیب‌شناسی آموزشی،رویکرد الهی- فرهنگی،خلاقیت در آموزش

چکیده :

تدریس ریاضیات به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، همواره با چالش‌های متعددی روبه‌رو بوده است. این پژوهش با هدف بررسی آسیب‌های موجود در روش‌های تدریس ریاضی و ارائه راهکارهای بهبود مبتنی بر رویکرد الهی - فرهنگی انجام شده است. روش پژوهش، توصیفی-تحلیلی با استفاده از مطالعات کتابخانه‌ای و مصاحبه با اساتید ریاضی است. ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته براساس چهار معیار ( چالش ها، فرصت ها، ایده ها و ارزیابی نهایی) بود. یافته‌ها نشان می‌دهد که بین سابقه تدریس و درک چالش ها رابطه وجود دارد و همچنین میزان آگاهی از فرهنگ اسلامی بر پذیرش رویکرد تاثیر دارد ( P<0.05 ). عواملی همچون عدم ارتباط مفاهیم ریاضی با زندگی واقعی، نبود خلاقیت در تدریس، و غفلت از جنبه‌های معنوی و فرهنگی در آموزش، از مهم‌ترین چالش‌های این حوزه هستند. در مقابل، استفاده از روش‌های فعال یادگیری، تلفیق ریاضی با مفاهیم قرآنی و تقویت نگرش مثبت دانشجویان به ریاضی از جمله فرصت‌های پیش‌روی نظام آموزشی است. این مقاله با استناد به آیات قرآن و نتایج حاصل از تحقیق، راهکارهایی برای بهبود کیفیت تدریس ریاضی با رویکرد الهی - فرهنگی ارائه می‌دهد.