سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

صفحه اصلی / نخستین همایش ملی جهت گیری الهی فرهنگی در تدریس دروس تخصصی دانشگاهی

سنجش اثربخشی برنامه‌های درسی با جهت‌گیری الهی بر نگرش به طبیعت، دیگران و خویشتن در میان دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه

نویسندگان :

ماجد سواری¹ سمیه ساری²

1- دانشگاه اصفهان 2- دانشگاه شهید چمران اهواز

کلمات کلیدی :

برنامه درسی الهی،نگرش به طبیعت،نگرش به دیگران،نگرش به خویشتن،دانش‌آموزان متوسطه

چکیده :

این پژوهش با هدف تبیین اثربخشی برنامه‌های درسی با جهت‌گیری الهی بر نگرش دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه نسبت به طبیعت، دیگران و خویشتن انجام شد. روش پژوهش حاضر کیفی و از نوع تحلیل مضمون بود که با جستجوی نظام‌مند در پایگاه‌های اطلاعاتی و منابع کتابخانه‌ای (مقالات، کتب تخصصی و منابع دینی) انجام گرفت. یافته‌های پژوهش نشان داد که برنامه درسی با جهت‌گیری الهی از طریق چهار مضمون اصلی مؤثر است: 1) تبیین مبانی برنامه درسی با محوریت عبادت به عنوان هدف غایی، تلفیق آیات تکوین و تدوین در محتوا و به‌کارگیری روش‌های فعال تدریس 2) تأثیر بر نگرش به خویشتن از طریق تقویت کرامت ذاتی و مسئولیت‌پذیری 3) تأثیر بر نگرش به دیگران از طریق ترویج اخوت دینی و اخلاق فعال 4) تأثیر بر نگرش به طبیعت از طریق توسعه نگرش امانتداری و عبادت. در نهایت چارچوبی یکپارچه ارائه شد که نشان می‌دهد چگونه جهت‌گیری الهی در برنامه درسی می‌تواند به‌صورت نظام‌مند منجر به تحول همزمان نگرش در سه حیطه مذکور گردد. این پژوهش زمینه را برای طراحی و اجرای عملی برنامه‌های درسی با جهت‌گیری الهی در نظام آموزشی فراهم می‌کند.