سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

صفحه اصلی / نخستین همایش ملی جهت گیری الهی فرهنگی در تدریس دروس تخصصی دانشگاهی

واکاوی ابعاد و مؤلفه‌های خودباوری با رویکرد الهی-فرهنگی در تدریس دروس تخصصی

نویسندگان :

فرانک موسوی¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

کلمات کلیدی :

خود باوری،تدریس دورس تخصصی،آموزش،رویکرد الهی- فرهنگی

چکیده :

چکیده در دهه‌های اخیر، اهمیت خودباوری به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های کلیدی در موفقیت تحصیلی، یادگیری عمیق و رشد فردی دانشجویان به‌ویژه در آموزش عالی، مورد تأکید گسترده قرار گرفته است. با این حال، در جوامعی با بافت فرهنگی-دینی همچون ایران، خودباوری صرفاً پدیده‌ای روان‌شناختی نیست، بلکه مفهومی چندبُعدی است که ریشه در ارزش‌های الهی و هویت فرهنگی دارد. پژوهش حاضر با هدف واکاوی ابعاد و مؤلفه‌های خودباوری با رویکردی تلفیقی از آموزه‌های دینی و بنیان‌های فرهنگی، تلاش دارد زمینه‌ای نظری و عملی برای ارتقاء خودباوری در فرآیند تدریس دروس تخصصی فراهم آورد. روش تحقیق، کیفی با بهره‌گیری از تحلیل محتوای مصاحبه‌های نیمه‌ساختار‌یافته با دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی بوده و چارچوب نظری پژوهش مبتنی بر نظریه خودکارآمدی بندورا، نظریه خودتعیینی رایان و دسی، و آموزه‌های تربیتی اسلام تنظیم شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که مؤلفه‌هایی نظیر توکل به خدا، امید به رحمت الهی، هویت فرهنگی و احساس تعلق به ارزش‌های بومی، نقشی اساسی در شکل‌گیری و تقویت خودباوری ایفا می‌کنند. همچنین، نوع تعامل استاد، فضای روانی کلاس، و پیوند محتوای تخصصی با مبانی دینی و فرهنگی، در خودباوری و انگیزش درونی دانشجویان تأثیرگذار است. نتایج پژوهش، لزوم بازنگری در الگوهای آموزشی و طراحی راهبردهایی تلفیقی را برای ارتقای مؤثر خودباوری در دروس تخصصی گوشزد می‌کند. به‌ویژه در آموزش عالی ایران، رویکرد الهی-فرهنگی می‌تواند به‌مثابه نیرویی توانمندساز، زمینه‌ساز تحول در نگرش یادگیرندگان و ارتقای سرمایه انسانی گردد. کلید واژه ها : خود باوری ، تدریس دورس تخصصی ، آموزش ، رویکرد الهی –فرهنگی