سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

صفحه اصلی / نخستین همایش ملی جهت گیری الهی فرهنگی در تدریس دروس تخصصی دانشگاهی

اثربخشی تدریس با رویکرد الهی‌فرهنگی در دروس تخصصی دانشگاهی

نویسندگان :

سیده نسرین حسینی منفرد¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر گناوه

کلمات کلیدی :

آموزش تخصصی،رویکرد الهی‌فرهنگی،تربیت دانشگاهی،تلفیق علم و دین،مسئولیت‌پذیری اخلاقی

چکیده :

هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی تدریس با رویکرد الهی‌فرهنگی در دروس تخصصی دانشگاهی است. گستره موضوعی این مطالعه شامل تأثیر تلفیق آموزه‌های دینی و ارزش‌های فرهنگی با محتوای دروس تخصصی دانشگاهی می‌باشد. این مقاله با روش توصیفی- تحلیلی و با استناد به منابع کتابخانه‌ای و میدانی، به بررسی اثربخشی رویکرد الهی‌فرهنگی در آموزش دروس تخصصی پرداخت. حوزه پژوهش شامل تمامی کتاب های دینی و فرهنگی در زمینه تدریس با رویکرد الهی‌فرهنگی در دروس تخصصی دانشگاهی می باشد. برای جمع آوری داده ها از ابزار فیش برداری از کتاب ها، مقالات، اسناد و متون مرتبط با تدریس با رویکرد الهی‌فرهنگی در دروس تخصصی دانشگاهی استفاده شد. یافته‌های کلی پژوهش نشان داد که تلفیق مفاهیم قرآنی، معارف اسلامی و ارزش‌های فرهنگی با آموزش علمی، موجب افزایش انگیزه یادگیری، تعمیق فهم علمی، تقویت هویت دینی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی می‌شود. همچنین، چالش‌های اجرایی این رویکرد و راهکارهای عملیاتی شدن آن در نظام دانشگاهی تحلیل شده است. ادغام آموزه‌های دینی و فرهنگی با مفاهیم تخصصی، منجر به ایجاد یادگیری معنادار، ماندگار و کاربردی‌تر شده است. این رویکرد با توجه به ماهیت چندبعدی آن، می‌تواند به تربیت دانش‌آموختگان متعهد، اخلاق‌مدار و دارای هویت فرهنگی و دینی غنی کمک کند. در راستای نتایج پژوهش، پیشنهاد می‌شود که دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی با هدف ارتقای کیفیت آموزشی و تربیت دانشجویانی متعهد و ارزش‌مدار، زمینه به‌کارگیری رویکرد الهی‌فرهنگی را در تدریس دروس تخصصی فراهم سازند. این امر می‌تواند از طریق بازنگری در محتوای درسی، طراحی طرح درس‌های مبتنی بر ارزش‌های دینی و فرهنگی، برگزاری دوره‌های توانمندسازی برای اعضای هیئت علمی، و تدوین راهنماهای آموزشی برای تلفیق مفاهیم تخصصی با آموزه‌های معنوی و فرهنگی انجام گیرد. همچنین توصیه می‌شود از تجربیات موفق در این زمینه مستندسازی شده و به‌عنوان الگو در اختیار دیگر اساتید و دانشگاه‌ها قرار گیرد.