سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

صفحه اصلی / نخستین همایش ملی جهت گیری الهی فرهنگی در تدریس دروس تخصصی دانشگاهی

شُکرگزاری به درگاه الهی و سلامت روان معلمان زبان انگلیسی ایرانی: گامی به سوی تدریس مؤثرتر و تعهد شغلی بالاتر

نویسندگان :

سعیده عرفان راد¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

کلمات کلیدی :

شکرگزاری الهی،معلمین زبان انگلیسی ایرانی،سلامت روان معلمین،رشد حرفه ای،فرسودگی شغلی،تاب آوری

چکیده :

در سال‌های اخیر، با افزایش فشارهای روانی، فرسودگی شغلی، و چالش‌های حرفه‌ای در حوزه آموزش زبان دوم، توجه به منابع معنوی و درونی برای حفظ و ارتقای سلامت روان معلمان، به یکی از دغدغه‌های جدی حوزه آموزش و روان‌شناسی آموزشی تبدیل شده است. در این میان، «شکرگزاری» به‌عنوان یکی از مفاهیم کلیدی در آموزه‌های دینی و روان‌شناسی مثبت‌نگر، می‌تواند نقش مؤثری در ایجاد تعادل روانی و افزایش رضایت شغلی ایفا کند. این مقاله با رویکردی توصیفی-تحلیلی، به بررسی نقش شکرگزاری الهی در چارچوب تعالیم اسلامی در ارتقاء سلامت روان معلمان زبان انگلیسی ایرانی می‌پردازد. هدف اصلی مقاله، تبیین جایگاه و کارکردهای شکرگزاری به‌مثابه سازه‌ای روان‌شناختی و گرایشی الهی در بهبود کیفیت حرفه‌ای و شخصی معلمان زبان است. مقاله با مرور بر ادبیات پژوهش‌های مرتبط با موضوع در حوزه‌های روان‌شناسی مثبت‌نگر، تعلیم و تربیت اسلامی، و آموزش زبان، به تحلیل پیوندهای میان شکرگزاری، تاب‌آوری، معنا در کار، و تعاملات اثربخش در کلاس می‌پردازد. تحلیل حاضر نشان می‌دهد که تقویت ذهنیت شکرگزار در معلمان، نه‌تنها با کاهش فرسودگی شغلی و افزایش تاب‌آوری همراه است، بلکه به ارتقاء کیفیت تدریس، افزایش معناداری فرآیند آموزش، و انتقال نگرش‌های اخلاقی و الهی به زبان‌آموزان کمک می‌کند. همچنین، تمرین‌های منظم شکرگزاری می‌تواند در برنامه‌های رشد حرفه‌ای معلمان گنجانده شود تا زمینه‌ساز رویکردی اخلاق‌محور، انسانی و معناساز در آموزش زبان گردد. در پایان، مقاله تأکید می‌کند که شکرگزاری الهی، راهبردی مؤثر برای تربیت معلمانی الهام‌بخش، متعهد و مقاوم در برابر چالش‌های حرفه‌ای است.