سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

صفحه اصلی / نخستین همایش ملی جهت گیری الهی فرهنگی در تدریس دروس تخصصی دانشگاهی

آسیب شناسی تدریس با رویکرد الهی فرهنگی در دروس تخصصی

نویسندگان :

مهناز فرجی¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

کلمات کلیدی :

آموزش تخصصی،توانمندسازی معلمان،رویکرد الهی ـ فرهنگی،برنامه‌درسی تلفیقی،پیوند علم و دین،تلفیق ارزش‌ها،مدارس ایران

چکیده :

. هدف اصلی این مقاله، آسیب‌شناسی پیاده‌سازی رویکرد الهی ـ فرهنگی در تدریس دروس تخصصی در مدارس ایران، شناسایی چالش‌ها و بیان راهبردهای ارتقاء آن است. گستره محتوایی مقاله شامل تحلیل مبانی نظری برگرفته از قرآن و سنت، بررسی تجربه‌های موفق و ناموفق در مدارس، نقد رویکردهای کنونی، و ارائه راهبردهای چندسطحی (سیاست‌گذاری، مهارتی، مدیریتی و پژوهشی) می‌باشد. روش نگارش مقاله بر رویکرد توصیفی ـ تحلیلی استوار بوده و تلاش شده با بهره‌گیری از منابع کتابخانه‌ای، مطالعات پیشین و تحلیل انتقادی نمونه‌های اجرایی، تصویری جامع از وضعیت موجود و ظرفیت‌های بالقوه ارائه شود. افزون بر این، ارزیابی پیشینه پژوهش‌ها برای شناسایی خلأهای دانشی و زمینه‌سازی تحقیقات آتی، بخشی از محتوای مقاله را تشکیل می‌دهد. تحلیل داده‌ها نشان داد که موفقیت در اجرای رویکرد الهی ـ فرهنگی، بیش از هر چیز وابسته به نگرش مثبت معلمان، انعطاف‌پذیری محتوای آموزشی و حمایت ساختاری از سوی مدیریت مدرسه است. در عین حال، ضعف در توانمندسازی معلمان، کمبود منابع تلفیقی، تضادهای ظاهری برخی مفاهیم علمی با برداشت‌های دینی، و فشار زمان‌بندی برنامه درسی، موانع اصلی در مسیر تحقق این رویکرد به شمار می‌روند.