سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

صفحه اصلی / نخستین همایش ملی جهت گیری الهی فرهنگی در تدریس دروس تخصصی دانشگاهی

سیمای تدریس با رویکرد الهی – فرهنگی در دروس تخصصی

نویسندگان :

مریم چراغی¹ فرانک موسوی²

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

کلمات کلیدی :

سیمای تدریس،رویکرد الهی،رویکرد فرهنگی،تعلیم و تربیت،دروس تخصصی

چکیده :

در دنیای پیچیده و متحول امروز، کیفیت و ماهیت تدریس نقشی بنیادین در شکل‌گیری یادگیری معنادار و ارتقای شایستگی‌های فردی و اجتماعی دانشجویان دارد. در این میان، توجه به ابعاد الهی و فرهنگی در آموزش می‌تواند به عنوان عاملی کلیدی در تحقق تربیت جامع، ارتقای خلاقیت، و شکل‌دهی شخصیت یادگیرندگان ایفای نقش نماید. هدف این پژوهش، تبیین و تحلیل سیمای تدریس با رویکرد الهی–فرهنگی در دروس تخصصی و ارائه چارچوبی نظری برای ارتقای فرآیند یاددهی–یادگیری در آموزش عالی است. این پژوهش از نوع کیفی و مبتنی بر مرور نظام‌مند داده‌ها از طریق بررسی منابع داخلی و خارجی مرتبط با ابعاد تدریس، تعلیم و تربیت، و نقش ارزش‌های الهی–فرهنگی در آموزش گردآوری و سپس با روش مروری مورد تفسیر قرار گرفت. نتایج نشان داد که تدریس دروس تخصصی با رویکرد الهی–فرهنگی واجد ابعادی چندگانه است؛ از جمله 1- بُعد الهی: توجه به ارتباط یادگیری با پرورش ایمان، اخلاق، و مسئولیت‌پذیری دینی در زندگی فردی و اجتماعی. 2- بُعد فرهنگی: تقویت هویت فرهنگی–اجتماعی، آشنایی با میراث و ارزش‌های جامعه، و نهادینه‌سازی همدلی و مدارا در محیط آموزشی. 3- بُعد حرفه‌ای–آموزشی: ارتقای شایستگی‌های معلمان و مدرسان در مدیریت کلاس، تسهیل یادگیری خلاق، و ایجاد محیط یادگیری توانمند. 4- بُعد کاربردی: پیوند دانش نظری با تجربه زیسته و فراهم‌سازی بستری برای تحقق یادگیری عمیق و چندجانبه. پژوهش حاضر نشان می‌دهد که ادغام مؤلفه‌های الهی و فرهنگی در تدریس دروس تخصصی، می‌تواند ضمن ارتقای اثربخشی آموزشی، به توسعه شخصیت اخلاقی و فرهنگی دانشجویان نیز منجر شود. در این راستا، بازنگری در برنامه‌های درسی، ارتقای مهارت‌های تدریس مدرسان، و طراحی محیط‌های یادگیری مبتنی بر ارزش‌های الهی–فرهنگی، گامی مؤثر در تحقق اهداف عالی تعلیم و تربیت خواهد بود.