0% Complete
صفحه اصلی
/
نخستین همایش ملی جهت گیری الهی فرهنگی در تدریس دروس تخصصی دانشگاهی
تدریس مفاهیم کیهانشناسی در فیزیک با جهت گیری الهی–فرهنگی
نویسندگان :
طیبه یزدی زاده راوری
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافق
کلمات کلیدی :
کیهانشناسی مدرن،انفجار بزرگ،ماده تاریک،انرژی تاریک،جهت گیری الهی- فرهنگی
چکیده :
این مقاله به بررسی مفهومی و نظری امکان تلفیق مفاهیم بنیادین کیهانشناسی مدرن (شامل نظریه مهبانگ، انبساط جهان، ماده تاریک و انرژی تاریک) با آموزههای اسلامی و جهتگیری الهی- فرهنگی در آموزش فیزیک میپردازد. با اتکا بر روش تحقیق تحلیلی-توصیفی و با مطالعه متون معتبر علمی و منابع دینی، این پژوهش استدلال میکند که مفاهیم کیهانشناسی نوین نه تنها در تعارض با بینش توحیدی نیستند، بلکه میتوانند به عنوان بستری برای تعمیق درک دانشجویان از عظمت خلقت و تقویت نگرش الهی در کنار آموزش علمی به کار گرفته شوند. در این راستا، همسویی مفهومی بین یافتههایی مانند انبساط جهان و آیهی ۴۷ سوره ذاریات و حالت اولیه جهان با آیهی ۳۰ سوره انبیاء مورد تحلیل قرار گرفته است. همچنین، وجود ناشناختههای بزرگ کیهانی مانند ماده و انرژی تاریک، به عنوان نمادهایی از محدودیت دانش بشری و عظمت آفرینش الهی تفسیر شدهاند. در نهایت، چارچوبی نظری، برای تلفیق این مفاهیم در آموزش فیزیک پیشنهاد میدهد که هدف نهایی آن، غنیسازی تجربه یادگیری و تقویت نگرش الهی فرهنگی دانشجویان است.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
اثر بخشی تدریس با رویکرد الهی فرهنگی در دو درس تخصصی منتخب رشته علوم اقتصادی(توسعه اقتصادی-پول ، ارز و بانکداری)
محمد علی بگلی
تحصیل و کسب علم و اشارات آن در قرآن کریم
ژاله کریمی گیوی
اثربخشی تدریس با رویکرد الهی ـ فرهنگی در دروس تخصصی پزشکی و پیراپزشکی با تأکید بر تجربه پیادهروی اربعین
منیره رموزی - انیس خوش لهجه صدق - علی جوادی
"پیوند و گریز در تدریس با رویکرد الهی فرهنگی در دروس تخصصی دوره دکتری تخصصی معماری و شهرسازی"
حسن ستاری ساربانقلی
محاسبه ثواب در قران از دیدگاه ریاضی
قاسم کاظمی گلیان
بیــوتروریسم؛ مصداقی از توسعه علم بدون جهت گیری الهی و اخلاقی
امیرعباس مینایی فر - فاطمه راسخ - ناصر صادقیان
بررسی و تحلیل تلفیق علم و ارزش در تدریس دروس تخصصی مهندسی در نظام آموزش عالی با تأکید بر درس مدارهای الکتریکی
مژده حیدریان اصل
بررسی اثربخشی تدریس با رویکرد الهی فرهنگی در درس ریاضی
سارا شیرعلی نژاد
طراحی الگوی تدریس معنابنیان در علوم تخصصی با رویکرد تحلیل مضمون متون اسلامی: راهبردی برای تحقق خودباوری توحیدی
حمیدرضا سلماسی - سید محمد رضا داودی
مختصات دکارتی؛ تلاقی نظم علمی و حکمت الهی
محمد یاراحمدی - رضا فلاح نژاد - پروین کریمی بیرانوند
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 42.4.3