سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

صفحه اصلی / نخستین همایش ملی جهت گیری الهی فرهنگی در تدریس دروس تخصصی دانشگاهی

آسیب شناسی تدریس با رویکرد الهی فرهنگی در دروس تخصصی

نویسندگان :

حبیبه محمدرضاخانی نژاد¹

1- دانشگاه آزاداسلامی واحدجیرفت

کلمات کلیدی :

آسیب‌شناسی،تدریس،رویکرد الهی–فرهنگی،،آموزش عالی،دروس تخصصی

چکیده :

چکیده: در سال‌های اخیر، یکی از دغدغه‌های اساسی نظام آموزش عالی، فاصله‌ی محسوس میان اهداف الهی–فرهنگی و روش‌های تدریس رایج در دانشگاه‌هاست. بسیاری از دروس تخصصی بدون توجه به پیوند میان علم و ایمان آموزش داده می‌شوند و این امر موجب تضعیف هویت فرهنگی و دینی در محیط‌های علمی شده است. پژوهش حاضر با هدف آسیب‌شناسی تدریس با رویکرد الهی–فرهنگی در دروس تخصصی، به تحلیل عوامل مؤثر بر موفقیت یا ناکامی این الگو پرداخته است. روش تحقیق توصیفی–تحلیلی بوده و داده‌ها با استفاده از منابع کتابخانه‌ای و اسناد دانشگاهی گردآوری شده‌اند. یافته‌ها نشان می‌دهد که نبود آموزش‌های فرهنگی در دوره‌های ضمن خدمت اساتید، غلبه‌ی نگاه صرفاً علمی و بی‌توجهی به ارزش‌های اخلاقی و دینی در طراحی سرفصل‌ها، از مهم‌ترین آسیب‌ها محسوب می‌شود. همچنین، ضعف در مهارت‌های ارتباطی، نبود الگوسازی فرهنگی و کمبود حمایت سازمانی از برنامه‌های الهی–فرهنگی، فرآیند آموزش ارزش‌محور را با چالش جدی روبه‌رو ساخته است. در پایان، پیشنهادهایی برای اصلاح الگوی تدریس از طریق تقویت تربیت معنوی استادان، بازنگری محتوای دروس تخصصی و ایجاد پیوند میان معرفت دینی و دانش تخصصی ارائه شده است. کلیدواژه‌ها: آسیب‌شناسی، تدریس، رویکرد الهی–فرهنگی، آموزش عالی، دروس تخصصی